مبانی جامعه شناختی برنامه‌ریزی درسی

در زمان‌های دور که جوامع انسانی هنوز شکل تخصصی خود را نیافته و تقسیم کار در آنان صورت نگرفته بود، آموزش فرزندان هر خانواده، مستقیماً توسط والدین انجام می‌شد.  بعلاوه کودک از طریق مشاهده آداب و رسوم زندگی، به تدریج با سبک و چگونگی زندگی اطرافیان خویش آشنا شده، راه غلبه بر محیط پیرامون خویش را فرا می‌گرفت. با گسترش جوامع و پیچیده‌تر شدن زندگی، به عبارتی ظهور تخصص‌ها و مشاغل گوناگون در گسترۀ جامعه، وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان دیگر نمی‌توانست از سوی خانواده‌هاانجام شود.  لذا خانواده این وظیفه را بر عهدۀ افرادی به نام معلم یا مربی قرار داد.